Alle Antworten 24986 Antworten

Du könntest dir winw noch so große Zahl ausdenken, ich könnte immer noch etwas dazu addieren und eine noch größere Zahl erhalten und dann könntest du wieder etwas addieren oder die Zahl sogar multiplizieren und hast wieder etwas größeres und so weiter...

Gäbe es eine unendlich große Zahl, würde sie weder durch addieren noch durch multiplizieren größer werden.

Ich mach' mal direkt die a), der Rest kommt wahrscheinlich morgen.

Die a) ist eigentlich nicht so schlimm: wir suchen "nur" eine Menge von Zahlen und zwei Aussagen p und q, sodass die Formel nicht gilt. Man sieht: links steht sinngemäß in Worten "für jedes x gilt mindestens eine der Aussagen", rechts steht "für alle x gilt die eine Aussage oder für alle x gilt die andere Aussage (oder beides)". Es reicht, zwei grundlegend verschiedene Aussagen zu betrachten und eine kleine, aber geeignete Menge zugrunde zu legen:

Wir fangen mit den Aussagen p und q an. Diese sollen sich deutlich unterscheiden:

Sei zum beispiel p(x) wahr, wenn x durch zwei teilbar ist, und q(x) wahr, wenn x durch 7 teilbar ist.

Betrachten wir diese Aussage für die zugrunde liegende Menge {2;7}, so ist für jedes x eine der beiden Aussagen wahr, aber es gibt keine Aussage, die für beide Wahr ist - wir haben also unser Gegenbeispiel.

Ich hoffe an der Stelle übrigens, dass ich die Aufgabe richtig verstanden habe. Die Begriffe hier sind mir in dieser Ausführung, dieser Art von Aufgabe noch nicht begegnet. Es wäre sehr angenehm, wenn du mir zu b) und c) ein wenig aufschlüsseln könntest, was wir eigentlich genau wollen :D

"Unendlich" ist meistens eher als Grenzwert einer Folge oder einer Funktion zu verstehen. Das Problem ist: Gäbe es "Unendlich" einfach als Zahl, so sollte das ja die größte aller Zahlen sein. Dann wäre aber unendlich+1 auch eine Zahl - sogar eine, die größer als unendlich ist. Sowas kann's aber nicht geben.

Lies gern auch meine Antwort zum Thema "unendlich minus unendlich": 

Kann man hier Formeln ausrechnen?

Hallo Gast!

Die miit Konstanten, Variablen, Exponenten etc. eingesetzte Formel mit einem Knopfdruck auszurechnen ist hier nicht möglich.

Du musst die Terme, aus denen die Formel besteht, einzeln in folgender Reihenfolge ausrechnen:

1. Potenzen, 2. Punktrechnung, 3. Strichrechnung, 4. Klammerausdrücke ausrechnen. Die so einzeln berechneten Terme sind dann mit den dazwischen befindlichen Rechenzeichen von links nach rechts rechnerisch zusammenzufügen. Auch hierbei sind gesetzte Klammern zu berücksichtigen.

Gruß

  !

Wie rechnet man Aufgaben wie z.b: (6,8 + 1,5) * (4,2 - 1,5)= ???

Hallo Gast!

Klicke den Link. Dort habe ich es bereits erklärt.

Wie geht das schriftliche Muliplizieren ?

Hallo Gast!

Klicke den Link. Da wird es gut erklärt.

Hay bin der der dir vorher das antworten gelehrt hat mein Schüler. Fragen tuht man einfach nach oben drehn und FORUM klickt unten steht dann ihrgend etwas mit fragen oder so!

Du musst einfach auf den Text kliecken wo die Frage steht! Dann sieht man denn Text vergrößert und am Ende des Textes sieht man rechts unten (IM BRIEF) einen Pfeil was nach rechts schaut, darauf klieckst du du kannst antworten!

Ebenfalls einen wunderschönen Tag.

Gibt es doch 

Hallo Gast !

Schriftlich multipliezieren, lernt man in der 3.Klasse ...

Man vergisst es oft, weil man das ganz lange nicht gelernt hat ... Bei mir ist es auch oft passiert ... 

Schriftlich multiplizieren:

Zum Beispiel, möchtest du 13 * 18 rechnen, dass kann man schwer im Kopf rechnen, aber wenn du es schaffst sind viele Minuten vergangen ...

                                    13 * 18                                    1. Zuerst rechnet man alles mit der ersten Ziffer, also hier die 1. ( 1 * 3 sind 3, 1 * 1 sind 1)

                                ------------------

                                         13                                       2. Jetzt rechnest du die 2 Ziffer, hier ist das die 8. ( 8 * 3 sind 24, 8 * 1 sind 8), aber hier ist eine 24 

                                         104                                     und sie passt nicht zwischen rein, außer wenn sie am Ende ist ! ( Du nimmst die erste Ziffer, des                                     -----------------                               Zehners, also hier die 4, die platzierst unter der 8, bei der Aufgabe.

                                         234                       

                                                                                    3. Du merst dir die 2 von der 24, jetzt rechnest du 8 * 1, dass sind natürlich 8 und jetzt, die Zahl                                                                                          die du dir gemerkt hast, die rechnest du + 8, also 8 + 2 sind 10 und, weil es am ende ist, kannst du                                                                                     die vollschreiben !

                                                                                    4. Jetzt rechnest du es, wie beim schriftlichen Addieren zusammen, hoffentlich weißt du es !

                                                                                    4 + 0 sind 4 3 + 0 sind 3 1 + 1 sind 2 . Das Ergebnis ist 234 !!!   Falls du es nicht verstanden hast, dann folge, den Link, da wird es gut erklärt : https://www.frustfrei-lernen.de/mathematik/schriftliche-multiplikation-zahlen-produkt.html

Sorry, aber das sieht bisschen verwirrend aus, aber du kannst ruhig denn link folgen, GRUß

Mach 9 Jahre draus, aber trozdem danke :)

Unangemessene Fragen und Antworten landen bei uns im Papierkorb.

Bitte nenne eine deiner Fragen. Vielleicht liegt ein Irrtum vor.

Sorry, aber ich bin erst Klasse 5 ...  

Ich kann es dir in 5 Jahren sagen!

Link:                                                                   www.wikipedia.de/formeln 

wie gibt man im taschen ´rechner folgende rechnung an?

y  x (mal)   yz2      :  yz 3      = ?

Hallo Gast!

Ohne die Hilfe von LaTeX kann man es so angeben:

y * yz^2 : yz^3 = ?

Das lässt sich ausrechnen:

y * yz^2 : yz^3 = y : z

Mit LaTeX sieht es so aus:

$\color{blue}\dfrac{y\cdot yz^2}{yz^3}=\dfrac{y}{z}$

  !

 Natürlich!!

Dann wäre es auch kein Rechner  !!

War das nicht bei diesjährigem känguru test?

komisch wen es nicht in forum geht

Noch eine Ergänzung:

Ich habe hier das 10er-System gewählt weil es das "gängigste" ist (Und hier perfekt funktioniert). Aber man könnte natürlich auch ein anderes (sogenanntes "g-adisches") Zahlensystem wählen, in dem die Ziffern 1 und 3 vorkommen, sowie (g^5-1)/(g-3) fünfstellig ist...

Im Siebener-System erhielte man z.B. die Lösung ABCDE=51515. 

Oh, sorry, das habe ich übersehen. Danke für das Nachprüfen! Ich werde meine Antwort sofot korrigieren.

  !

Außerdem sollte es in der Mathematik nicht auf Schnelligkeit, sondern auf Gründlichkeit und Genaugkeit ankommen!