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Super ! 

Zwischen dem x und dem log₁₀(3) steht ja ein Mal-Zeichen. Du kannst schon zuerst den Logarithmus ausrechnen, teilen musst du aber trotzdem.

Bei zB. x*3 = 12 wird ja auch durch 3 geteilt & das Ergebnis ist 4.

Der Grund, warum man die Logarithmen zwischendrin üblicherweise nicht ausrechnet, ist übrigens, dass du beim Bilden der Dezimalzahlen dann ja runden würdest & mit gerundeten Ergebnissen weitermachst. Dadurch wird dein Ergebnis ungenauer.

Correct!

Am sinnvollsten ist es wahrscheinlich, eine vollständige Zerlegung in Linearfaktoren für Zähler und Nenner jeweils einzeln durchzuführen. Also erstmal Nullstellen & dann als Produkt von Linearfaktoren umschreiben. Danach sieht man gut, was man kürzen kann.

Ich hab's hier nicht selbst gemacht um ehrlich zu sein, wenn nicht klar ist, was ich mein', kann ichs aber gern mal vormachen (oder besser: du fängst mal mit der Nullstellenberechnung an, vielleicht siehst du, was ich mein'. Ggf. kannst du gern auch deine Zwischenergebnisse präsentieren und ich sag' dir wie's weitergeht oder was falsch ist.)

Oh it is B. -1

Danke, ich habe (x^4-4x^3+4x^2)/(x^5-8x^3+16x) gemeint. Was wäre der Lösungsweg zur Aufgabe?

Die relative Häufigkeit erhältst du, indem du die Anzahl der Sachen, deren relative Häufigkeit du willst, durch die Gesamtanzahl teilst. Du hast beispielsweise 7 Zahlen genannt, davon sind zwei Zahlen die 3, die relative Häufigkeit von 3 in deinen Zahlen ist also \(\frac{2}{7} \approx 0,286 = 28,6 \%\).

-4*(-4)+2 = 16+2=18 - 18 isn't less than 10, so D is wrong.

No d

I mean option c

Option d is the answer 

Well, wich of the following is true?

-4*(-2)+2<10

-4*(-1)+2<10

-4*(-3)+2<10

-4*(-4)+2<10

Only one does the trick, you could use a calculator to find out wich one fits.

Vielen Dank!

Abgabe 27.10.21       Frage: Gibt es noch eine größere Unverschämtheit?

Zur Sache:

a)

\(a= 6m/s^2\\ \color{blue}s=\dfrac{a}{2}\cdot t^2\)

\({\color{blue}s_2}=\dfrac{6\ m\cdot 2^2\cdot sec^2}{2\cdot sec^2}=\color{blue}12\ m\\ {\color{blue}s_4}=\dfrac{6\ m\cdot 4^2\cdot sec^2}{2\cdot sec^2}=\color{blue}48\ m\\ {\color{blue}v=a\cdot t}=6\ m/sec^2\cdot4\ sec=\color{blue}24\ m/sec\)

\(s_6=s_4+v\cdot t=48\ m+24\ m/sec\cdot 2\ sec\\ \color{blue}s_6=96\ m\)

b)

\(\color{blue}v=at=\sqrt{2as}\\ {\color{blue}a=\dfrac{v^2}{2s}}=(\dfrac{65\cdot 10^3m}{h}\cdot\dfrac{h}{3600sec})^2\cdot\dfrac{1}{ 2\cdot30m}\)

\(a=5.433\ m/sec^2\)

\(t=\dfrac{v}{a}=\dfrac{65\ 000\ m\cdot sec^2}{h\cdot 5,433\ m}\cdot \dfrac{h}{3600\ sec}\)

\(t=3,323\ sec\)

  !

In der ersten und zweiten Klasse wurde für das Wort plus oft das Wort und gebraucht.

Sagte der Lehrer: "Schreibt mal  fünf und fünf und fünf."

stand dann auf der Schiefertafel (so hieß das tablet früher):     555

Deshalb!

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Hallo Gast!

\(m \cdot g\cdot (h-x) = m \cdot g\cdot h-J\ |\ /(m\cdot g)\\ h-x=\dfrac{m \cdot g\cdot h-J}{m\cdot g}\ |\ -h\\ -x=\dfrac{m \cdot g\cdot h-J}{m\cdot g}-h\ |\ \times -1\\ \color{blue}x=h-\dfrac{m \cdot g\cdot h-J}{m\cdot g}\)

So einfach ist das.

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was ist 10 geteilt durch 1000000

Hallo Gast!

10 / 1 000 000 = 0.000 010 = \(10^{-5}\)

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x =a(b-c) | :a

b-c=x/a   | -b

-c=x/a-b  | * -1

c=b-x/a

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Falls du (x^4-4x^3+4x^2)/(x^5-8x^3+16x) meinst, also \(\frac{x^4-4x^3+4x^2}{x^5-8x^3+16x}\), ist die vollständig gekürzte Variante \(\frac{x}{(x+2)^2}\).

\((x^4-4x^3+4x^2)/x^5-8x^3+16x = \frac{1}{x} - \frac{4}{x^2} + \frac{4}{x^3} -8x^3+16x\)

Echt nett. DANKEEEE

Mit der dritten binomischen Formel: (x+y)(x-y)=x²-y²

\(\frac{x^2-y^2}{(x-y)^2}= \frac{(x+y)(x-y)}{(x-y)^2} = \frac{x+y}{x-y}\)

Wir nutzen folgende Formeln:

\(a = \frac{v}{t}\)

\(s=\frac{1}{2}at^2\)

Die Geschwindigkeit rechnen wir zunächst in m/s um: 100 km/h = 100/3,6 m/s = 27,8m/s

Damit folgt für die Beschleunigung (mit der ersten Formel)

\(a=\frac{27,8 \frac{m}{s}}{12s} = 2,3\frac{m}{s^2}\)

Die zweite Formel liefert dann schon die gesuchte Strecke:

\(s = \frac{1}{2}\cdot 2,3\frac{m}{s^2} \cdot (12s)^2 = 165,6m\)