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Hallo Gast!

wenn ein affe vom baum 6 bananen klaut, und am baum 50 bananen hängen, und der andere afffe 30 bananen klaut, wie viel hängen noch ?

Nach dem Diebstahl von 6 Bananen hängen noch 50 Bananen am Baum. Ja?

Danach kommen noch mal 30 Bananen abhanden.

Dann sind

50 Bananen - 30 Bananen = 20 Bananen am Baum.

Wenn aber am Anfang 50 Bananen hingen,

bleiben

50 Bananen - 6 Bananen - 30 Bananen = 14 Bananen am Baum.

:- ) !

Guten Morgen !

Gemischter Bruch: 14.4? (mit kleinstmöglichem Zähler)

\(14,4=14\frac{4}{10}=14\frac{2}{5} \)

\(14,4=\frac{144}{10}=\frac{72}{5}=14\frac{2}{5}\)

Gruß radix !

Noch einmal radix !

Hier findest du auch noch Erklärungen  im Bild  (YouTube):

Guten Morgen !

Wie rechnet man mit diesem rechner??

Einfach mal ausprobieren ! 

Du kannst die Rechnertastatur und auch deine PC-Tastatur benutzen . 

Klicke auch mal auf die   2nd - Taste  !

Formeln  und  Hilfen können dir auch weiter helfen !

Rechts oben auch mal  Wissenschaftlich  anklicken !

Wenn du eine besimmte Aufgabe auf dem Rechner lösen möchtest, melde dich bitte, ich versuche dann,

sie zu erkären.

Gruß radix !          Ich würde mich über eine Antwort freuen !

Hallo melwei!

Auf einem Stammtisch treffen n Personen zusammen. Jede Person hat mehr als (n+1)/2 Bekannte unter den n Personen.

Zu zeigen ist, dass man die Personen so an einen runden Tisch platzieren kann, dass jeder zwischen zwei Freunden sitzt.

Wenn es n = 3 Personen sind, hat jeder (n+1)/2 = (3+1)/2 = 2 Bekannte.

Wenn sie zu dritt am Tisch sitzen, hat jeder zwei Freunde neben sich.

Das wäre eine Lösung. Interessant wäre zu prüfen, ob es noch weitere Möglichkeiten gibt !

Gruß asinus :- )

 !

Hallo Gast!

Drei Leute teilen einen Kuchen in drei Stücke. Es bleibt ein viertel übrig. Ein vierter kommt dazu und isst den Rest. Wieviel aßen die drei Leute einzeln - 4 ?

Wenn drei Leute einen Kuchen in drei Stücke teilen und die essen, bleibt kein Rest.

Wenn sie aber den Kuchen vierteln, und ein Viertel als Rest bleibt, dann hat jeder der drei ein Viertel gegessen.

Teile uns doch bitte mit, was du wirklich fragen willst.

Gruß asinus :- )

Hier noch schnell ein Quaderrechner für dich.

Das Volumen wird auch Rauminhalt genannt !

Guten Abend !

wie viel sind 7 mal 5meter 2 meter hoch in Kubikmeter

Ich neme an, dass es sich um einen Quader handelt, vo dem du das Volumen berechnen möchtest.

Länge = 7 m  ,   Breite = 5 m     und Höhe = 2 m

\(V=7m*5m*2m=70m³\)        ( 70 Kubikmeter )

Antwort:  Der Quader hat ein Volumen von  70 m³  .   Es würden  70 000 Liter hinein passen.

Gruß radix !

Hier noch einige recht einfache Übungen:

So wie deine Beispielaufgabe:  gleichnamige Brüche addieren !

Guten Abend !

\(\frac{3}{4}+\frac{2}{4}=\frac{5}{4}=1\frac{1}4\)

Man darf nur Brüche mit gleichem Nenner addieren ( oder subtrahieren ).

Hier sind die Nenner schon gleich !

Zum Üben hier etwas schwierigere Aufgaben:

Na ja, interessanter ist doch, wie viele solche Zahlen es gibt.

Wir wählen zuerst zwei Plätze aus, an denen die 1er stehen.

Dafür gibt es \({8 \choose 2}=28\) Möglichkeiten.

Für jede davon wählen wir 2 Plätze für die 2er aus den übrigen 6 aus, für jede bisherige Kombination noch 2 für die 3er aus den übrigen 4, und die 4er sind dann festgelegt.

Wir erhalten 28*15*6=2520 Möglichkeiten für solche Zahlen! Die willst du nicht alle aufgezählt haben...

fünf viertel und das entspricht 1,25

\(U=U_0(1-e^{\frac{-t}{RC}})\\ \frac{U}{U_0}=1-e^{\frac{-t}{RC}}\\ e^{\frac{-t}{RC}}=1-\frac{U}{U_0}\\ \frac{-t}{RC}=log_e(1-\frac{U}{U_0})\\ -t=RC*log_e(1-\frac{U}{U_0})\\ t=-RC*log_e(1-\frac{U}{U_0})\\\)

Prinzipiell: Ja.

In diesem Fall: Nein.

So, jetzt kommt ENDLICH eine Antwort hier hin.

Nummer 1:

\(-1=8x-1\\ 0=8x\\ 0=x\)

Und Nummer 2:

\(0=8x-1\\ 1=8x\\ x=\frac{1}{8}\)

Jetzt mal einsetzen:

\(-1= 8*0-1 = -1 ~~~~~~Stimmt.\)

\(0=8*\frac{1}{8}-1=1-1=0~~~~~~Stimmt~auch.\)

Natürlich ist es lösbar. Schonmal einfach 0 eingesetzt???

Ihr erhaltet dann \(-1=8*0-1 = -1\) und das stimmt!

Der Fehler, den er gemacht hat: Er hat duch x geteilt und missachtet, dass x=0 sein kann!

\((\sqrt{a}+\sqrt{b})*b=\sqrt{a}*b+\sqrt{b}*b=\sqrt{a*b^2}+\sqrt{b^3}\)

Normalerweise ist aber schon

\((\sqrt{a}+\sqrt{b})*b\) die vereinfachte Form.

49 = 7*7

24 = 2*2*2*3

Man sieht, dass die Zahlen keine gleichen Primfaktoren haben. Daher gilt ggT(49,24)=1. Der größte gemeinsame Teiler der Zahlen ist 1.

Die klassischen Kringelchen. Ich gehe auch davon aus, dass das gemeint war.

Hallo asinus,

die Antwort des anderen Gasts (7) ist richtig, falls alle Türme gleichzeitig stehen sollen.

Geht es jedoch nur darum, auf wie viele verschiedene Möglichkeiten man einen Turm bauen kann, so geht man wiefolgt vor:

Der Turm besteht aus 5 übereinander gestapelten Bausteinen.

Jeder davon kann die Farbe rot oder die Farbe gelb haben.

Wir erhalten 2 Möglichkeiten für den unteren Stein, für jede davon noch einmal zwei für den nächsten, also 4 für die unteren beiden, für jede solche Möglichkeit noch mal 2 für den nächsten, also für n Steine allgemein \(2^n\) Möglichkeiten (induktiv)

Das macht bei Höhe 5: \(2^5=32\) Möglichkeiten, einen Turm zu bauen.

Hallo und guten Tag !

Hier noch weitere Informationen und eine Übung zum Distributivgesetz :

Hallo!

 -429+88+81+12=

Rechner:  -429+88+81+12 = -248

\(-429+(88+81+12)=-429+181=181-429=-248\)

Gruß radix !

Hallo und guten Tag !

RECHNUNG : 385 : 5 =

                        68 * 5 =

\(385:5=(300+80+5):5\) = \(60+16+1=77\)

\(68*5=(60+8)*5=300+40=340\)

Das war es schon !

Gruß radix !

Hallo !

-(18+(2+3(4+1)))

\(-(18+(2+3*(4+1)))\)       Klammern von innen nach außen auflösen (berechnen)

\(=-(18+(2+3*5))\) 

\(=-(18+(2+15))\)

\(=-(18+17)\)

\(=-35\)

Rechner:     -(18+(2+3*(4+1))) = -35

Gruß radix !

Vielen Dank :)
 

-(18+(2+3(4+1)))

ist es da so ähnlich ?