Alle Antworten 24989 Antworten

Auf der folgenden Seite kannst Du die Potenzgesetze nachlesen:

wie berechne ich denn hier t (für 2. Ableitung)

\(2e^{5t}=0\)

Bitte gib die Funktion der 2. Ableitung in der Form h(t)=... an.

t berechnen aus \(2e^{5t}=0\) ist nicht möglich, denn

\(e^{5t}=0\)

\(ln\ 0=5t\)

\(ln\ 0 \) ist nicht definiert.

  !

Einfach die Formel umstellen

\(V=\pi*r^2*h \\ \Rightarrow h=\frac{V}{\pi*r^2}\)

Übrigens: Das sind 4 Jpg's. Die kannst du kopieren, in ein Word-Dokument einfügen und ausdrucken.

Das könnte man auch noch machen.

Für x musst Du dann eben k schreiben

Ich habe mal die komplette Aufgabe gerechnet und für Dich aufgeschrieben. War ne Menge Arbeit.

So sehen die Parabeln dann aus:

Scheiße bist du dumm junge, warum schreibst du "coll" es heißt COOL du Mongooo.

Bei Parabeln muss immer \({x}^{2}\) vorkommen, sonst ist es keine Parabel, sondern eine Gerade.

Parabeln lassen sich in folgenden Schreibweisen darstellen:

\(f(x)=4{x}^{2}-12x+9\)

oder aber auch:

\(f(x)={(2x-3)}^{2}\)

Es ist beides mal die selbe Parabel, nur in einer anderen Schreibweise. Bei der zweiten Funktion, ist kein direktes \({x}^{2}\) drin. Man muss es erst ausrechnen damit man sieht, dass es eine Parabel ist.

Ich hoffe ich konnte deine Frage beantworten. Ansonsten beschreibe einfach nochmal genauer was du nicht verstehst!

Die spitzen Winkel eines RECHTWINKELIGEN Dreiecks verhalten sich wie 17:13. Berechne die Größe der Winkel!

Die Winkelsumme im Dreieck ist 180°.

Die Winkelsumme der beiden spitzen Winkel

im rechtwinklichen Dreieck ist 180°- 90°= 90°.

\(\alpha+\beta=90°\\ \frac{\alpha}{\beta}=\frac{17}{13}\\ \alpha=\frac{17\cdot\beta}{13}\\ \frac{17\cdot\beta}{13}+\beta=90°\\ \frac{17\cdot\beta+13\cdot\beta}{13}=90°\\ \)

\(30\cdot\beta=13\cdot 90°\\ \beta=\frac{13\cdot90°}{30}\\\color{blue } \beta=39°\)

\(\alpha=90°-\beta\\ \alpha=90°-39°\\ \color{blue}\alpha=51°\)

  !

When does the x2 come into a function equation? I do not understand it with some func- tion equation comes x2 with some do not hope for fast answers.

warum ist sin(pi/2) grösser als sin(3pi/2)

Klicke auf den Link:

Ein Indianertipi hat einen Durchmesser von 6.20 m und ist 10 m hoch. Wie viel Quadratmeter Stoff werden für die Außenhülle des Zelts benötigt(ohne Verschnitt)?

1. Wie viele Gewinnkarten zieht man durchschnittlich pro Spiel? und wie hoch ist der Durchschnittsgewinn bei einem Spiel?

Im folgenden bedeuten :

Anzahl Bilder / alle übrigen Karten (nach  Zug 1+, 1- etc.)

a bis h sind die beendeten Spiele mit Erfolgsergebnis.

1+  Erster Zug mit Erfolg

1-   Erster Zug ohne Erfolg

      entsprechend 2+, 2-, 3+, 3-

0    12/32   Spielbeginn

1+  11/31

      2+ 10/30

           3+ 9/29    a = 3

           3- 10/29   b = 2

      2-  11/30

           3+ 10/29   c = 2

           3 - 11/29   d = 1

1-  12/31

      2+ 11/30

            3+ 10/29   e = 2

            3-  11/29   f  =1

      2-  12/30

            3+ 11/29   g = 1

            3-  12/29   h = 0

In 8 Spielen habe ich 1 mal 3, 3 mal 2, 3 mal eine und 1 mal keine Gewinnkarte gezogen.

Im Durchschnitt also  \(\frac{1\cdot 3+3\cdot 2+3\cdot1+1\cdot 0}{8}=\color{blue}1,5\ Gewinnkarten\)  gezogen.

\(\frac{1€ }{Spiel}-\frac{1,5€}{8 \ Spiele}=\frac{8€-1,5€}{8\ Spiele}\color{blue}= \frac{0,8125€}{Spiel}\)

Dann hat Marko einen Durchschnittsgewinn von 0,81€ / Spiel.

  !

problem

Fakultät.x

I. Fakultät (Hochschule)

An Hochschulen bezeichnet eine Fakultät eine Gruppe zusammengehörender Wissenschaften.

Die Fakultäten - Universität Heidelberg

z.B.

Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik

Biowissenschaften

Chemie und Geowissenschaften

Mathematik und Informatik

Physik und Astronomie

Geisteswissenschaften und Theologie

Philosophische Fakultät

Neuphilologische Fakultät

Theologische Fakultät

II. Fakultät (Mathematik)

Die Fakultät n !  ist nichts anderes als eine Kurzschreibweise für das

Produkt 1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ … ⋅ n .

Die Fakultät ist insbesondere für die Kombinatorik wichtig, da sie die Anzahl der verschiedenen Anordnungen einer n -elementigen Menge wiedergibt. So stößt man in der Wahrscheinlichkeitsrechnung, der Statistik und auch in anderen Bereichen der Mathematik immer wieder auf die Fakultät.

  !

Ist die 0 eine Ellipse?

Eine Ellipse ist der geometrische Ort aller Punkte P der Ebene, für die die Summe der Abstände zu zwei gegebenen Punkten F 1 und F 2 gleich einer gegebenen Konstante ist. Diese Konstante wird üblicherweise mit 2 a bezeichnet. Die Punkte F 1 und F 2 heißen Brennpunkte der Ellipse.

Wenn die Brennpunkte der Ellipse senkrecht übereinander stehen, kann diese Ellipse auch als Null verwendet werden, aber fast keine gedruckte oder geschriebene Null ist eine Ellipse.

Die müsste die oben genannte Bedingung erfüllen.

  !

Die alten Griechen wollten sich die Naturphänomene erklären.

Wortherkunft:

griech.:\(\mu \alpha \nu \tau \alpha \nu \omega \) (mantano)--> lernen, begreiten

(147.1+152.1)/2 = 149.6

Entschuldige bitte, Jürgen! Du bist ja schon Mitglied.

Hallo Jürgen,

danke für dein Danke! Das ist hier relativ selten.

Vielleicht hast du öfter solche interessanten Fragen parat. Mich würde es freuen, auch dich als Mitglied bei web2.0rechner.de begrüßen zu können. Wir Mitglieder können uns auch noch über unser Nachrichtensystem austauschen. Denke mal darüber nach.

Selbstverständlich kannst du auch weiterhin deine Fragen so wie bisher stellen.

LG und einen weiteren schönen Feiertag wünscht dir

  !

Hallo

vielen lieben Dank für die ausführliche und schnelle Antwort. Jetzt wo ich den Rechenweg sehe, kann ich nachvollziehen, wo ich den Fehler gemacht habe.

Schönen Feiertag noch.

Jürgen

Wenn man + rechnet nennt man das addieren und nicht multiplizieren. Wenn man das mit dem Taschenrechner brechnet erhält man 454545445645745864545454564602630758532012210304191239999920. Brechnet man es im Kopf und macht keinen Fehler erhält man das gleiche Ergebnis.

Mit einem zusätzlichen Klammerpaar wird die Sache eindeutig.

\((6/2) \cdot (1+2)=\frac{6}{2}\cdot (1+2)=9\)

\(6/(2 \cdot (1+2))=\frac{6}{2\cdot 3}=1\)

  !

Folgende Gleichung lösen: x-sqrt(x+2)=4 Ich möchte auch gerne den Rechenweg verstehen.

Hallo Gast!

Bringe die Gleichung in die Form  \(x^2+ px+q=0\)

\(x-\sqrt{x+2}=4\)                        [muultipliziere (-1) beiderseits

\(-x+\sqrt{x+2}=-4\)              

Isoliere zuerst den Wurzel-Term   [+x beiderseits

\(\sqrt{x+2}=x-4\)                         [ quadriere

\(x+2=x^2-8x+16\)              [links = 0; alles nach rechts

.                                                    

\(0=x^2-8x+16-x-2\)       [ Seiten tauschen

\(x^2-8x+16-x-2=0 \)       ausrechnen

\(x^2-9x+14=0\)    

    p = - 9   q =14                            Konstanten zur Lösung

.                                                      einer quadratischen Gleichung

\(x=-\frac{p}{2}\pm\sqrt{(\frac{p}{2})^2-q}\)              Konstanten einsetzen

\(x=4,5\pm\sqrt{20,25-14}\)         Wurzel ausrechnen

\(x=4,5\pm 2,5\)

\(x_1= 7\)

\(x_2=2 \)

  !

Problem

6/2(1+2) sollte eigentlich nicht 9 ergeben, sondern 1, oder?

Hallo Gast!

Die Darstellung des Terms 6/2(1+2) ist tatsächlich nicht eindeutig.

Klar dabei ist

(1+2)=3.

Nun kann ich rechnen in der Reihenfolge

6 / 2 = 3 und das multipliziert mit (1+2) = 3 wird 9.

\(\frac{6}{2}\times (1+2) = 9\)

Die Darstellung 2(1+2) ohne  Multiplikationszeichen legt aber nahe,

dass dieser Term zusammen gehört.

2(1+2)=2*3=6 oder auch 2(1+2)= 2*1+2*2=6

Dann wäre das Resultat

6 / 6 = 1

\(\frac{6}{2 (1+2)}=1\)

Darüber lässt es sich trefflich streiten. (Nicht wahr Melody? )

  !