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Wenn ca. 20 Kinder in einer Klasse sind und es 15 Klassen gibt. Wie viele Schüler sind auf der Schule?

\(\small{ \begin{array}{rcl} 20~\dfrac{ \text{Kinder} } { \text{Klasse} } \cdot 15~\text{Klassen } \\ &=& 20\cdot 15 ~\text{Kinder} \\ &\mathbf{=}& \mathbf{ 300 ~\text{Kinder} } \end{array} }\)

In der Schule sind 300 Schüler.

(50*r)/(50+r)=9,5 umstellen nach r

\(\small{ \begin{array}{rcl} \dfrac{ 50\cdot r} { 50+r } &=& 9,5 \\ \\ \dfrac{ 50\cdot r} { 50+r }\cdot \dfrac{(50\cdot r)}{(50\cdot r)} &=& 9,5 \\ \\ \dfrac{ \frac{50\cdot r}{50\cdot r} } { \frac{50}{50\cdot r} +\frac{r}{50\cdot r} } &=& 9,5 \\\\ \dfrac{ 1 } { \frac{1}{r} +\frac{1}{50} } &=& 9,5 \\\\ \dfrac{1}{r} +\dfrac{1}{50} &=& \dfrac{1}{9,5}\\\\ \dfrac{1}{r} &=& \dfrac{1}{9,5}-\dfrac{1}{50}\\\\ \dfrac{1}{r} &=& \dfrac{50-9,5}{50\cdot 9,5}\\\\ r &=& \dfrac{50\cdot 9,5}{50-9,5}\\\\ r &=& \dfrac{475}{40,5}\\\\ r &=& \dfrac{4750}{405}\\\\ r &=& \dfrac{950}{81}\\\\ r &=& 11\dfrac{59}{81}\\\\ \mathbf{r} &\mathbf{=} & \mathbf{11.7283950617} \end{array} }\)

Hallo anonymous!

Welche zwei Endzffern können die durch 4 teilbaren Zahlen haben ?

Die Zahl, die von den zwei Endziffern dargestellt wird, muss durch 4 teilbar sein.

Das trifft zu auf die Ziffernpaare der Viererreihe:

00  04  08 12  16  20  24  28  32  36 40  44  48  52  56  60  64  68  72  76  80  84  88  92  96

Alle10 Ziffern sind in den Ziffernpaaren vertreten.  00 muss am Ende einer größeren Zahl stehen.

Gruß  asinus :- )

Hallo anonymous!

0= (8-8x)*e^-x        Muss nach "x" auflösen.

(8 - 8x) * e^(-x) = 0    Ist ein Produkt gleich Null, kann jeder der Faktoren den Wert Null annehmen.

8 - 8x = 0

8x = 8

x1 = 1

e^-x = 0

x2 ⇒ unendlich

Gruß  asinus  :- )

Hallo anonymous!

(50 * r) / (50 + r) = 9,5     Umstellen nach r

(50 * r) / (50 + r) = 9,5                       [ * (50 + r)

50r = 9,5 * (50 + r)  

50r = 475 + 9,5r                               [ -  9,5r

40,5r = 475                                      [ / 40,5

r = 475 / 40,5 = 4750 / 405                [ erweitern mit 10, kürzen durch 5

r = 950 / 81

r = 11 + 59/81

Probe:

(50 * r) / (50 + r) = 9,5  

(50 * (11 + 59/81)) / (50 + 11 + 59/81) = 9,5

9,5 = 9,5                                            okay 

Gruß  asinus :- )

Guten Abend,

leider ist keine Abbildung des Grundstückes angekommen !

Wenn du nicht angemeldet bist, kannst du leider keine Bilder senden.

Könntest du die Aufgabe in Worten beschreiben ? Dann könnten wir dir vielleicht helfen .

Gruß radix !

Guten Abend,

ich fände es prima, wenn du uns auch noch sagen würdest,   was du  praktisch  findest !

Gruß radix !

Guten Abend !

ich verstehe deine Frage so:

Es handelt sich bei deiner Regentonne um einen Zylinder mit diesen Maßen:

Höhe  h = 1,10 m = 11 dm

Durchmesser  d = 55 cm = 5,5 dm      =>     r = 2,75 dm

Volumen eine Zylinders   \(V =r^2*\pi*h =2,75^2*\pi*11=261,341dm^3\)  

Die Regentonne  fasst also  261,341 Liter      ( 1 dm³  = 1 Liter )

Gruß radix !

Hallo,

hier noch einmal radix !

Wenn du gefragt hättest, ob man  1 Milliarde Sekunden alt werden kann, muss man die Frage bejahen:

\(1902,58752:60=31,70979 Jahre\)

Mir diesem Rechner darfst du etwas experimentieren:

Hallo !

Er kann  nicht 1 Milliarde Minuten alt werden. Das sind nämlich 1902,6 Jahre !!

Rechnung:\(1000000000: 60:24:365=1902,58752 Jahre\)

Gruß radix !

►Hallo anonymous!

Wie schnell dreht die Erde um die Sonne?

Mittlere Entfernung r = 1 AE = 149 600 000 km

Umlaufzeit t = 365,2 Tage

Erdgeschwindigkeit v = 2 pi r / t

v = 2 * pi * 149 600 000 km / (365,2 Tage * (24h/Tag))

v = 107 243,123 km/h

Winkelgeschwindigkeit w

w = 360⁰ / 365,2 Tage

w = 0,98576⁰/ Tag = 59' 8,74" / Tag

Gruß asinus  :- )

Hallo,

auch ich habe eine kurze Antwort:

Sieh im Internet nach!

Guten Morgen !

\(x^2+9=34\)

\(x^2=34-9=25\)     =>    \(x=\sqrt{25}=5\)           x(1) =  + 5   und   x(2) = - 5

Gruß radix !

Hier noch einmal  radix !

Ich habe noch einen kleinen Nachtrag:

Guten Morgen,

im Internet werden deine Fragen ausführlich beantwortet:

zum spielen und als workstation! Außerdem war mir mein alter pc zu langsam

und wofür braucht man so einen meiner meinung nach überteuerten rechner?

1: Nvidia Titan X

2:Nvidia Quadro

3: 2x Intel XenonE5 2699v3 

4:256gb corsair vegance

5: Intel server mainboard

6: Intel SSD 1,6 tb x2

7:10gb Lan Controller

9:intel raid controller

10:16tb HDD

11:Corsair AX 1500w

12:3x4k monitor dell 27zoll

13:BIG Tower

14:asus soundkarte

15:Windwos 10

16: 2x (Thermalright macho x2)

Es kommt drauf an wie viel geld zu verfügung ist. Und was da drin ist! :D

1 fünftel von 3Euro

1 Euro sind 100 Cent.

3 Euro sind 300 Cent.

1 fünftel von 3Euro sind 1 fünftel von 300 Cent

1 fünftel von 300 Cent sind 300 Cent durch 5 geteilt.

300 Cent durch 5 geteilt. = \(\frac{300~\text{Cent}}{5} = 60 ~\text{Cent}\)

Das Ergebnis sind 60 Cent oder auch 0,60 Euro

1/5=2/10=0,2

0,2*3=0,6

0,60€=60cent

Hallo Gast!

Hallo,

hier kannst du das Mültiplizieren üben.

Hallo,

hier noch einmal radix:

Hier kannst du das Multiplizieren von Summen üben: