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Man muss jeden Summanden der einen Klammer mit jedem Summanden der anderen Klammer multiplizieren und dann zusammenfassen.

So, jetzt bin ich fertig. Es dauert immer eine Weile, bis man das ordentlich getippt hat. Noch zur Information:

Einen Bruchstrich schreibt man mit einem Schrägstrich. z.B.  2/3

Danke euch allen für die tollen Antworten.

Euch einen shcönen Abend.

Hallo omi67

Ich mal wieder.

Keine Ahnung wie man hier Brüche schreibt,also schreibe ich es mit Koma.

2,5(x+2,3)+3=1,6x(1,2-1)+4

wie gesagt die Komazahlen sind Brüche. Ich bräuchte mal wieder den Rechenweg.

Ich habe den Sachverhalt für Dich veranschaulicht.

Bitte deine Frage genauer formulieren, am besten mit einem Beispiel.

Hallo Anonymous,

$${\frac{{\mathtt{5}}}{{\mathtt{3}}}} = {\mathtt{1}}{\mathtt{\,\small\textbf+\,}}{\frac{{\mathtt{2}}}{{\mathtt{3}}}} = {\frac{{\mathtt{3}}}{{\mathtt{3}}}}{\mathtt{\,\small\textbf+\,}}{\frac{{\mathtt{2}}}{{\mathtt{3}}}}$$

Wenn du  5 Äpfel an  3 Schüler verteilen sollst, bekommt jedes Kind 

einen ganzen Apfel   und noch zwei drittel Äpfel dazu .

Gruß radix !

Da ist dem Anonymous ein Fehler unterlaufen. Das Quadrieren bei der Scheitelform wurde nicht beachtet!

Hallo Daniel,

hier ist der Graph deiner gesuchten Parabel   f(x) = -0,25x²+x+3

Alle gesuchten und bekannten Werte findest du in der Wertetabelle.

Gruß radix !

Dankeschön. Da man ja von "s" ausgeht, dass es eine beliebige Zahl ist (also nicht unbedingt "-1"), sind die Terme (ähem.. Terme oder Terms? ;-)) ) ja nicht unbedingt äquivalent. MfG Anonymous 

19a + 17a +3x +4x = 36a + 7x

Damit du vereinfachte (zusammengefasste ) Terme überprüfen kannst, schicke ich dir einen Rechner :

Danke :) ich verstehe es

Nimm die Scheitelpunktform

f(x)=a(x-xs)+ys gegeben: S(2/4);P(4/3)

Scheitelpunkt einsetzen:

f(x)=a(x-2)+4

Punkt einsetzen:

3=a*(4-2)+4

3=2a+4 |-4

-1=2a |/2
-1/2=a

-0,5 = a

Überprüfung:

f(x)=-0,5(x-2)+4
3=-0,5(4-2)+4
3=-0,5(2)+4

3=-1+4
3=3, dass heißt es stimmt ^^

Ich frage mich, wie viele Hausaufgaben schon von faulen Schülern berechnet wurden xP

Hallo anonymous,

gib auf dem Rechner ein

5  .  5  +  5  .  5  =

dann erscheint das Ergebnis

11.

Du kannst auch im Kopf rechnen:

(5 plus ein halb) plus (5 plus ein halb) gleich 10 plus 2 halbe gleich 11.

Oder schriftlich

     5,5

+   5,5

______

= 11,0

Die Dezimalzeichen (das Komma) schreibst du in einer Spalte untereinander.

Du fängst mit der Spalte rechts an.

5 + 5 = 10 schreibe 0 merke 1. Weiter

5 + 5 + (gemerkte 1) = 11 schreibe 11.

Das Dezimalzeichen bleibt in der gleichen Spalte, so wie über dem Strich.

Hoffentlich konnte ich dir helfen!

Gruß asinus :- )

Hier auch noch die Rechnung !

Du hättest auch   795 : 75  rechnen können .

$${\frac{{\mathtt{795}}}{{\mathtt{75}}}} = {\frac{{\mathtt{53}}}{{\mathtt{5}}}} = {\mathtt{10.6}}$$

Gruß radix !

Hallo Anonymous,

nun funktioniert auch die Geogebra-Animation !

Hallo Anonymous,

15 Tafeln zu je 50 g wiegen    15*50g = 750 g  

750 g  kosten 7,95 €

    1 g  kostet   7,95 € / 750

1000 g kosten   (7,95 € /750)*1000   = 10,60 €

$${\frac{{\mathtt{7.95}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{1\,000}}}{{\mathtt{750}}}} = {\frac{{\mathtt{53}}}{{\mathtt{5}}}} = {\mathtt{10.6}}$$

Gruß radix !

Hier findest Du eine gute Animation.

Hallo Anonymous,

wenn du diese Aufgaben mit dem Rechner lösen darfst, geht es am einfachsten so:

$${\mathtt{5.2}}\%{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{25\,900}} = {\frac{{\mathtt{6\,734}}}{{\mathtt{5}}}} = {\mathtt{1\,346.8}}$$

Gruß radix !  ( und eine gute Nacht ! )

Guten Abend Anonymous,

dies hätte ich dir gerne als Animation geschickt, klappt leider nicht !

Vielleicht kommst du mit Unterstützung von Youtube zurecht. Ich glaube man kann ganz gut erkennen, wie hier die Sinuskurve konstruiert wird.

Gruß radix ! ( und eine gute Nacht ! )

Hallo Anonymous,

( + ) : ( - )  => ( - )

$${\frac{{\mathtt{15}}}{\left(-{\mathtt{5}}\right)}} = -{\mathtt{3}}$$           ;     $${\frac{{\mathtt{66}}}{\left(-{\mathtt{11}}\right)}} = -{\mathtt{6}}$$

thx