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Kann man nicht beantworten.  

Mathe ist nicht doof.  

Zum Beispiel würde Mathe "doof" nicht "doff" schreiben.

Hallo asinus,

manchmal "reizen" mich solche ungenau angegebenen Aufgaben auch. Leider bekommt man so gut wie nie eine Korrektur bzw. Erklärung.

Vielleicht hat der Fragesteller auch dies gemeint:   169-(-285)-42-400 

( falsch gesetzte Klammer )    

denn zweimal Minus hintereinander (ohne Klammer) ist unzulässig.

$${\mathtt{169}}{\mathtt{\,\small\textbf+\,}}{\mathtt{285}}{\mathtt{\,-\,}}{\mathtt{42}}{\mathtt{\,-\,}}{\mathtt{400}} = {\mathtt{12}}$$ 

Gruß radix !

Hallo Sprotte22

Hier noch eine kleine Ergänzung zu den ausführlichen und hilfreichen Tips von radix.

So habe ich in meiner Schulzeit gekürzt.

Beim Kürzen teile ich Zähler und Nenner durch eine möglichst große Zahl, die als Fakor in beiden enthalten ist.

24/72

durch welche Zahlen sind die teilbar: 2, 4, 6, 8, 12, 24   Wir teilen durch die größte.

24/72 = (24/24) / (72/24) = 1/3

Du brauchst nicht unbedingt die größte Zahl nehmen. Dann musst du nochmal kürzen.

Beispiel:

84/96

durch welche Zahlen sind die teilbar: 2, 3, 4, 6.  Wir teilen durch die größte.

( die 12 ist uns nicht eingefallen. )

84/96 = (84/6) / (96/6) = 14/16  Das lässt sich nochmal mit 2 kürzen. -->  7/8

 Ich habe gleich an Halloween denken müssen, als ich deine bunte Anfrage sah.

 Grüße von asinus :- )

Hallo Sprotte,

noch ein kurzer "Ausflug" in die Bruchrechnung:

1.)  Kürzen heißt   Zähler   u n d  Nenner  duch die gleiche Zahl dividieren (teilen):

   $${\frac{{\mathtt{48}}}{{\mathtt{84}}}} = {\frac{{\mathtt{24}}}{{\mathtt{42}}}} = {\frac{{\mathtt{12}}}{{\mathtt{21}}}} = {\frac{{\mathtt{4}}}{{\mathtt{7}}}}$$         ;   $${\frac{{\mathtt{36}}}{{\mathtt{72}}}} = {\frac{{\mathtt{6}}}{{\mathtt{12}}}} = {\frac{{\mathtt{1}}}{{\mathtt{2}}}}$$

2.)  Erweitern  heißt   Zähler  u n d   Nenner mit der gleichen Zahl multiplizieren:

    $${\frac{{\mathtt{2}}}{{\mathtt{5}}}} = {\frac{{\mathtt{2}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{7}}}{\left({\mathtt{5}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{7}}\right)}} = {\frac{{\mathtt{14}}}{{\mathtt{35}}}}$$       ;   $${\frac{{\mathtt{4}}}{{\mathtt{5}}}} = {\frac{{\mathtt{4}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{10}}}{\left({\mathtt{5}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{10}}\right)}} = {\frac{{\mathtt{40}}}{{\mathtt{50}}}}$$

Und zur Bruchrechnung auch noch ein Link:

Hallo Sprotte,

habe lange nichts von dir gehört.

Damit du das Kürzen und Erweitern üben kannst, sende ich dir einen Link und nicht die fertigen Ergebnisse.

Aber bitte nicht sofort auf das Endergebnis klicken, sondern z.B. Kürzen mit  2 usw.

Ich wünsche dir viel Erfolg ! Erklärungen findest du hier auch !

Hallo Anonymous,

hier noch eine Übersicht vieler Hölzer !

Gruß radix !

Hallo Anonymous,

du hast 3 Möglichkeiten:

1.)   auf die  1/x -Taste klicken und etwas länger gedrückt halten     ->  %

2.)   auf die  2nd -Taste klicken   ->    2. Ebene     ->  %

3.)   auf deiner Computertastatur   % - Taste anklicken

Gruß radix !

Wenn du noch Fragen hast, bitte schreiben.

Hallo anonymous,

(169 - -285) - 42 - 400 = 12         Die Klammern darfst du weglassen.

Bitte lass mich erfahren, wozu du dieses Resultat brauchst oder verwendest.

Gruß asinus :- )

Hallo anonymous,

Zur Lösung dieser Aufgabe braucht man noch eine zusätzliche Information. Zum Beispiel den Gesamtpreis. So, wie sie dasteht, ist die Aufgabe nicht lösbar.

Gruß asinus :- )

Hallo Anonymous,

es wäre sehr hilfreich, wenn du bei so allgemeinen Fragen einige Beispielaufgaben senden würdest.

Da ich dir gerne helfen möchte, schicke ich dir einen Link und hoffe, dass du damit zurecht kommst.

Hallo zorica,

ich habe dir im Nachrichtenzentrum geschrieben und dir hoffentlich Mut gemacht.

Gruß radix !

Hallo Anonymous 1  und 2,

ich hoffe, dass ich dem Fragesteller den Rechenweg der Aufgabe ( das Ergebnis ist ja schon da!!), kurz erklären darf. Vielleicht möchte er gerne wissen, wie du das gerechnet hast.

Wie oft "stecken" die Monatsraten von 871 € in dem Gesamtbetrag von 395000 € ?

$${\frac{{\mathtt{395\,000}}{euro}}{{\mathtt{871}}{euro}}} = {\mathtt{453.501\: \!722\: \!158\: \!438\: \!576\: \!3}}$$  mal  ( und das sind dann Monate )

In Jahre umgerechnet (: 12)     $${\frac{{\mathtt{453.501\: \!722}}}{{\mathtt{12}}}} = {\mathtt{37.791\: \!810\: \!166\: \!666\: \!666\: \!7}}$$

Du musst als knapp  38 Jahre bezahlen.  ( oder auch  gut 37 Jahre.)

Gruß an Anonymous 1  und  2   von radix !

Hi Sprotte22,

ich habe ferien

PS.: ich habe 2wochen Herbstferien

LG Tina1

Ca 37 Jahre.

Lieber anonymous,

Mathe muss nicht doof sein.

Aber wenn du in der Schule einem zuhören musst, der Mathe selber nicht so richtig geschnallt hat, und mit großer Mühe versucht, das Thema, das er gerade behandelt, rüber zu bringen, dann beginnt bei dir die Langeweile und du findest Mathe doof.

Ein guter Mathelehrer muss die Mathematik mit dem Herz erfasst haben, bringt sie rüber mit Beispielen und Bildern, mit Humor und auch mit viel Geduld. Für so einen legen seine Schüler die Hand ins Feuer, passen auf, machen mit und können sogar Spaß dabei haben.

Lieber anonymous, ich wünsche dir einen Mathelehrer dieser Art, wenn auch du dann mitziehst, wirst du Mathe nicht mehr doof finden. Und wenn du etwas nicht verstanden hast, dann stelle so oft als möglich deine Fragen hier ins Forum.

Mit herzlichem Gruß    asinus :- )

Schicke doch bitte eine Beispielaufgabe !

7*a = 70       =>      a= 70 : 7 = 10    

Hallo Anonymous,

1.)  $${\mathtt{1\,707}}{\mathtt{\,-\,}}{\mathtt{40}}\% = {\frac{{\mathtt{5\,121}}}{{\mathtt{5}}}} = {\mathtt{1\,024.2}}$$

2.) 1707 * ( 1-40/100) = 1707 * 0,6 =  $${\mathtt{1\,707}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{0.6}} = {\frac{{\mathtt{5\,121}}}{{\mathtt{5}}}} = {\mathtt{1\,024.2}}$$

3.)  40% von 1707 = $${\frac{{\mathtt{1\,707}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{40}}}{{\mathtt{100}}}} = {\frac{{\mathtt{3\,414}}}{{\mathtt{5}}}} = {\mathtt{682.8}}$$

         $${\mathtt{1\,707}}{\mathtt{\,-\,}}{\mathtt{682.8}} = {\frac{{\mathtt{5\,121}}}{{\mathtt{5}}}} = {\mathtt{1\,024.2}}$$

Gruß radix !   ( der sich über eine kurze Antwort  freuen würde.)

Wenn du um 4 Uhr morgens aufstehst und nach 22 Stunden wieder ins Bett gehst, ist es um 2 Uhr morgens.

Das ist so bei Sommer- wie bei Winterzeit, in London wie in Wladiwostok, auch am Tage der Zeitumstellung am 26.10. wäre das so gewesen.

Anders wäre das gewesen, wenn du am 26.10. um ½3 Uhr aufgestanden und 22 Stunden aufgeblieben wärest.

Dann stünde die Uhr nicht auf ½1 Uhr nachts des 27.10., sondern auf ½12 Uhr nachts des 26.10.

Gruß asinus :- )

2cosx - 1 = 0          Zeilengruppe 5 Zeile 2 . Hier wird es helle!

cosx = 0,5

x = 60° = pi/3

Danke radix !

Hallo asinus,

vielleicht findest du hier weitere Erklärungen und Anregungen.

Gruß radix !

50cent*260=13000cent (13 euer)

1euro*25=25euro

13+25euro=38euro

Hallo Anonymous,

das ist doch eine sehr einfache Aufgabe, die du auch allein hättest lösen können!

260 * 0,50 € + 25 * 1 € = 155 €

$${\mathtt{260}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{0.5}}{euro}{\mathtt{\,\small\textbf+\,}}{\mathtt{25}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{1}}{euro} = {\mathtt{155}}{eur}$$

260 * 50 ct  = 13000 ct = 130 €

25 * 1 € = 25 €      =>    130 € + 25 € = 155 €

Gruß radix !